作为一个老师，和学生相处有很多种方式，只要用得好，每种方式都是合理的。望牛墩中学的袁锦新老师与大多数老师不同，从教十几年来，他在学生眼里就像一个大哥哥，与学生亦师亦友、教学相长，所带班级班风学风优良。他独特的教学风格和人格魅力，深受学生的喜爱。今天的《崇教尚学》系列报道就带着大家去认识一下袁锦新老师。
袁锦新老师性格开朗、活泼，走进他的课堂，同样能让你感受到活跃的氛围，学生在他的课堂上热情高涨，能在轻松的氛围中掌握知识点。
在教学中，袁锦新老师结合学生实际，激发学生的学习兴趣，优化课堂教学，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，以教促学，以学促教；在课外，他会对学生进行耐心，细致的辅导，与学生一起打篮球，做他们的知心朋友。这样知己知彼的教学风格，能更好的做到因材施教、培优辅差。
袁锦新：在平时教学当中，一般运用的方法都是跟学生之间，首先要加强一个沟通，平时都是跟他们讲一下故事，说说笑笑，还有打一下篮球，通过这种方式，增强我对学生了解，同时也增强学生对我的了解，这样的话，我就可以在教学当中，很好运用起来，我们彼此之间的互相促进，因为学生对我的了解，他就知道老师的用心，老师的思维方式，就很好在上课，乃至课后我们互相的促进，也就说，他会配合我上好课，上好课我了解他了，知道哪些学生有什么特点，我们就可以抓住这个特点去表扬或者弥补他的不足。
俗话说，“亲其师才能信其道。”袁老师与学生之间的关系更是如此，学生喜欢把他当知己，他把学生当朋友。
学生1：袁老师既是我们的好老师，也是我们的好朋友，跟我们一起3年了，既是大哥哥也跟我们相处的很融洽，感情也很好，我们也很喜欢上袁老师的课。
学生2：我们认为跟他的关系相处就是像一个朋友一样，有时候自己有什么心事也会跟他说，挺感谢他的吧，把我们班带的那么好。
除了日常的教学工作外，袁锦新老师还担任担任学校的团委书记。担任团委书记以来，他努力更新观念，开拓创新，以德育为素质教育的龙头，以引导学生树立正确的世界观、人生观为重点，并以开展多种健康有益的活动为载体，充分发挥团组织的政治敏锐性和先锋模范作用。
袁锦新：就像组织那些志愿者的话，就像提醒那些志愿配到好校卡，做好清洁各项工作，还有教室的纪律情况，帮助学校更加完善，老师和学生一起参与到这个日常教学工作当中，在这个过程中，可以让学生更有自主权的话，可以了解学校，还有了解自己一个级的情况。
袁锦新老师认真负责，勤勤恳恳的工作态度，用博大的爱心去教育每一个孩子，用美好的师爱去感染每一个学生的教育方式，受到同事的高度认可。
刘老师：袁老师是一个非常负责任，勤学乐教的，而且深受同学们老师们的喜爱，每天非常负责任，不管他教过的还是已经毕业的学生，都对他好评如潮，他也不会忘记他教过的每一个班，对同学们的情感特别身后，跟孩子们打成一片，真的是同学们心目中的最美老师。
袁锦新老师就这样不断地完善自我、超越自我而日趋成熟，教学成绩显著，2010年获“市骨干教师”称号、2008年被评为“市先进环保教师”、2010年被评为“市先进团员”，2011年被评为“市优秀志愿者”，每年均获得镇、校优秀教师或先进班主任称号。（记者：张晶 李国健）
