12月11日上午，东莞市小学科学高效课堂工程建设暨修订教材教学专题研讨活动在我镇新联小学顺利举行。来自全市各镇街的科学教育辅导员、科学老师参与其中，共同研讨我市小学科学教育研究。
广东省教育研究院韩凌老师、东莞市教育教研室何建东、各镇街科学教育辅导员、科学老师等二百多人参加了活动。镇宣教办主任周润坤对前来参加本次活动的专家老师表示欢迎，希望通过本次交流学习活动推动我镇小学科学课堂的高效建设！
活动上，镇新联小学黄福宁老师为在场老师展示了精心准备的课例《能溶解多少物质》，通过“溶解食盐”、“溶解砂糖”两个实验活动，让学生学会运用观察、对比、归纳的方法学习知识，提高和培养学生发现问题、解决问题的科学探究能力，这堂课例给与会老师和专家留下了深刻的印象，赢得了观摩教师的热烈掌声。
在观摩了精彩的课例后，与会老师进行互动研讨、交流，共同为我市科学教育研究建言献策。随后，韩凌老师以《透过文本课例，洞悉教材深意》为专题作了讲座，通过针对小学生对科学的兴趣特点，从思考的全方位视角为学生制订更为适用的教学教材。与会老师听得格外仔细，纷纷在现场记录下讲座的重点和要素。（记者：谭恩婷 李国健）
